Lav en sjov aktivitet med eleverne i 0.-2. klasse, hvor de både får rørt sig lidt og få trænet læsningen samtidig. Undervejs skal klassen svare på nogle spørgsmål, de skal vælge den højeste i klassen og den mindste i klassen og skrive navnene på skærmen. Herefter skal eleverne finde på 3 ønsker. Til sidst sættes … Læs Mere
Bambushattene – en interaktiv tegnefilm med højtlæsning Scratch er ikke kun et værktøj, som eleverne kan bruge. Du kan også bruge det i din undervisning. Her har jeg lavet et Scratch-projekt, som understøtter højtlæsning for 0. klasserne, men vil også kunne bruges til 1. og 2. klasse. Jeg har valgt at lave det i Scratch, … Læs Mere
Kodning i sprogfag – her en 6. klasses-elev, som arbejder med quizzen Kort fortalt – test af kodning i tysk Hvordan kan man integrere kodning i sprogfag? Det giver Sølvi Domsten (lærer på Skolen på Islands brygge) og jeg et eksempel på efter vores samarbejde med at integrere kodning i tysk for elever i 6.-8. … Læs Mere
Underviser du i Scratch? Og mangler du inspiration eller har du nogle spørgsmål til Scratch? Så findes der både nationale og globale netværk, som du kan melde dig ind i. Her har jeg samlet et udvalg af dem, som jeg bruger. Du kan også få inspiration fra min blog. Den officielle hjemmeside scratch.mit.edu Scratch er … Læs Mere
Bag scenen i Scratch ligger der et koordinatsystem. Jeg har lavet et lille projekt, som demonstrerer, hvad det betyder. Du er velkommen til at bruge det i din undervisning. Her kan du demoen med projektet. Hvis du bruger det i din undervisning, vil jeg dog anbefale dig at bruge linket herunder, så du kan vise … Læs Mere
Når nye Scratchere skal lære Scratch at kende, skal de vide, hvordan man bruger baggrundene på scenen. Jeg har lavet et Scratch-projekt, som kan bruges til at vise dem, hvordan de bruges. Du er velkommen til at bruge det i din undervisning. Her kan du se demoen med projektet. Hvis du bruger det i din … Læs Mere