Bliv klogere på rummet og kod jeres egen rumrejse med appen ScratchJr. Jeg har udviklet et mini-forløb på 3 lektioner, hvor børn i 1 .klasse lærer Andreas Mogensen bedre at kende igennem en helt særlig bog, en video af hans sidste raketopsendelse og krydret med sjove facts om livet på en rumstation. Her deler jeg … Læs Mere
I marts dette år blev en ny aftale om folkeskolens kvalitetsprogram indgået under titlen “Aftale om folkeskolens kvalitetsprogram – frihed og fordybelse”. En væsentlig del af denne aftale omhandler teknologiforståelse, et emne der har været under afprøvning på flere skoler gennem de seneste seks år, men som nu tager en pause frem til skoleåret 2027/2028 … Læs Mere
I disse uger har jeg alle vores fire 2. klasser igennem et nyt undervisningsforløb “Byg og kod et eventyr“, hvor eleverne forinden har arbejdet med eventyr i klassen og skrevet deres eget. I dette forløb skal de arbejde videre med handlingsbroen ro – uro – ro / hjem – ude – hjem / start – … Læs Mere
I juli deltog jeg i konferencen “Scratch Around the World”, hvor jeg hørte et meget inspirerende oplæg af professor Marina Umaschi Bers, direktør for DEVTECH Research group ved Tufts University. Hun præsenterede det helt nye pensum for ScratchJr, som de står bag og fortalte noget om pædagogikken bag det. De kalder det CAL = Coding … Læs Mere
Aktiviteten kort fortalt I denne aktivitet er der fokus på årstiderne. Forløbet varer som udgangspunkt 2 lektioner. Eleverne får læst en særlig bog op og skal bagefter bruge deres viden til at beskrive en eller flere af årstiderne med tegnefilmselementer i ScratchJr. Eleverne kan med fordel arbejde sammen to og to. Lær om årstiderne Vi … Læs Mere
Aktiviteten kort fortalt Sidst i november 2021 laver jeg dette forløb med juletema for Munkekærskolens 0. klasser og deres lærere/pædagoger. Men det kan let tilpasses til andre temaer. Aktiviteten varer som udgangspunkt 2 lektioner. Eleverne får læst en bog op, hvorefter de skal tegne en tegning som relaterer sig til bogen. Herefter skal de arbejde … Læs Mere
Lær eleverne at bruge programmering i skolen på alle klassetrin, lav en progressionsplan som kombinerer de humanistiske og naturvidenskabelige fag og lav en rød tråd igennem hele skoletiden.